先日、建築計画特論の授業に参加させていただき、千葉県柏市の柏の葉小中学校を見学させていただきました。

柏の葉小学校は、普通教室と特別教室がスクールプラザという中庭を挟んで囲む構成になっていて、特別教室は屋根の傾きと庇を介して外部のスクールプラザと繋がりを持たせています。
また、個々の教室はクラスルームとワークスペースが一体となっていて、クラスルームとワークスペースを区切る可動式の棚の使い方にそれぞれのクラスの個性が現れていました。

小学校と中学校は連絡通路で行き来できるようになっていて、教室の過不足に合わせて柔軟にそれぞれの教室を使っているようでした。
中学校では、図書室とコンピュータ室が繋がっていて、情報機能がシームレスに扱えるようになっています。
（笠原）